Schön, spannend, interessant, einleuchtend, erhellend, augenöffnend, aufrüttelnd, welthaltig, herausfordernd, poetisch, anrührend, faszinierend, unheimlich, provozierend, befremdend, verfremdend, schräg, toll, abgefahren, schlecht, langweilig ärgerlich, gut gemacht, klug choreographiert oder auch kafkaesk. Wenn wir über Literatur sprechen und ihre ästhetische Wirkung zu benennen versuchen, tauchen bestimmte Adjektive immer wieder auf. X Doch sind Franz Kafkas Texte tatsächlich nur kafkaesk? Sind sie nicht auch schön? Und wenn ja – warum? Falls nein – was dann? Sind sie zum Beispiel besonders literarisch? Oder besonders aktuell und realistisch? Oder besonders „gesagt“ und „klein“? X Oder irgendwie lila? X Faszinieren sie uns oder lassen sie uns kalt – und weswegen? Unter welchen Kategorien erscheinen sie im öffentlichen Raum, wie sprechen wir privat und intuitiv über sie?

In einem Forschungspraxisseminar wurden im Wintersemester 2024/25 mindestens 99 Begriffe gefunden oder erfunden und definiert, mit denen wir unsere ästhetischen Erfahrungen von Kafkas Texten (als gelesene Texte, als Forschungsgegenstand und in ihren Aggregatzuständen in Archiv und Museum) benennen und dadurch unter Umständen auch erst machen können. Zum ‚Begriff‘ konnten dabei Adjektive, Verben, Substantive und deren Kombinationen werden. Alle Begriffe wurden innerhalb eines festen vorgegebenen Umfangs (33, 66, 99, 132 und 165 Wörter X – einmal konnte ein Joker gezogen werden: 333 Wörter oder drei Bilder), dafür mit literarischen Freiheiten definiert.

Diese Begriffe können alphabetisch , aber auch nach Kategorien sortiert werden, die immer wieder auftauchen, wie #Spüren #WasDaSteht #Leichtigkeit #Unruhe #Naheliegend #Vertiefer #Verfremder #UmsEckGedacht #GefühlteWahrheit #KleineBegriffe #GrosseBegriffe #NeueWörter.

Zum Abschluss des Seminars wurde noch einmal die Frage vom Anfang wiederholt: „Was heißt das überhaupt für uns: Literatur ästhetisch erfahren?“ Weil ’schön‘ oder ’spannend‘ zu kurz greifen (faszinierend oder obskur sind nicht schön, aber durchaus Auslöser einer ästhetischen Erfahrung; ’spannend‘ passt nur, wenn man es wörtlich nimmt und anders definiert: etwas spannt im Text, ist in ihm in Schwebe, zwischen den Bedeutungen): Literatur ästhetisch erfahren, das ist: von einem Text berührt werden und ihn als Text berühren – ihn intellektuell, emotional und körperlich spüren. Dieses Spüren ist im Fall von Kafkas Texten mit unterschiedlichen Gefühlen verbunden: Leichtigkeit zum Beispiel oder Unruhe.